海外での日本語学習者が約300 万人（2006 年）から約365 万人に増加
国際交流基金（ジャパンファウンデーション）は、去る2010 年7 月29 日、「2009 年海外日本語教育
機関調査」結果（速報値）記者発表を行いました。
日本語教育実施国・地域：133 か国・地域
機関数：14,939 機関（2006 年：13,639 機関）
教師数：49,844 人（2006 年：44,321 人）
学習者数：3,651,761 人（2006 年：2,979,820 人）
学習者数は、第1 位：韓国（964,354 人）、2 位：中国（827,171 人）、3 位：インドネシア
（716,353 人）です。
学習者数の多い地域は、東アジアが全体の57.0％、東南アジアが24.9％（2006 年調査の
14.8％から増加）です。
教育段階別に見ると、全体の学習者数の54.9％が中等教育段階の学習者です。
日本語教師の7 割が非母語話者教師です。
全教師数に占める母語話者教師の割合が高いのは北米、西欧、低いのは南アジア、東アジア
です。
主な日本語学習の目的・理由は、「日本文化理解（歴史・文学/アニメ・マンガ・J-POP）」、
「日本語という言語への興味」、「日本語によるコミュニケーション」が挙げられます。
主な日本語教育上の問題点は、「適切な教材の不足」、「教材・教授法の情報の不足」、「施
設・設備不十分」が挙げられます。
日本語教育上の問題点として「他言語の導入や日本語科目の廃止の検討」を挙げた機関数は
全12 選択肢内で最少です。
結果（速報値）詳細は、次のURL よりご覧いただけます。
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